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2010年香港实习考察的笔记 2011-12-30
2010年12月曾带队去香港,记录了笔记,一直把这份笔记遗忘在角落里,无暇去整理,今日重新翻出来整理一遍,以碎碎念的形式。
职业安全问题:职安中心
1、社工机构特色服务的发起原因?创伤!
2、夹缝中求生存?在政府工... -
志愿者管理研讨会感想 2011-11-29
广州市团校办的,听说讲志愿者管理,就报了名。港澳台京都找了些专家来分享,还请了些中央高官(下了地方就是高官了),办的官味十足(也可能是作为草根的感觉)。
上午分享的主要是北京的几位专家,一听讲就感觉他们的题目是临时做的,讲的很泛很空,我不相信他们... -
关于督导的片言碎语 2011-05-16
片言碎语,目的是为了把手头上一直未整理的零散笔记给整理了,大部分关于心启航活动,另一部分关于东区督导。
1、作为员工发展的手段之一,督导和培训有什么区别?
2、督导的三项功能是否可以由不同的人承担:教育、行政、情感?
3、督导如何确立自身的威与信?
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情绪化、个性化、创新杂谈 2010-11-21
从 某些同学 教学反馈说我讲课过于情绪化说起
这是个比较有意思的话题
我对情绪化的理解:很容易产生情绪反应,并把情绪反应用不当的形式、在不当的场合表现出来
我对个性化的理解:做事情有自己的理解、判断和价值观,以自身的行为方式去表现出来
有些类似,当然本... -
张和清老师的讲座 2010-11-02
其实一直想写一写张和清老师讲座的听后感,但一直没动笔,家里又忽然出事。
张老师的讲座还是感触颇深的,简短的碎碎念总结:
1、张老师真让我佩服的地方在于“成事能力”
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香港实习计划搁浅有感 2010-06-17
5月份开始张罗暑假带队前往香港实习一事,感谢Ken的无私帮助,得以迅速敲定行程和相关事宜,
张罗至6月份开始接受学生申请,截止日到,仅收到9份申请,
无奈通知Ken,ken考虑到自身工作、家庭的双重压力以及学生人数问题,认为应取消这次计划。
虽心有不甘,但还是内疚地通知了学生。
然后有趣的事情发生了(我习惯了将这种复杂感触表达为“有趣”)
同学们得知这个结果,无疑很失望,然后开始不断争取。
比如问&l... -
我的督导班督导彭Sir 2010-05-29
香港善导会总干事彭盛福先生(右)荣获世界杰出华人哲学家奖时的合影
督导和被督导这样东西,是讲猿粪的,要王八看绿豆,对上眼了才行。在东莞遇到On-Fat Chan Sir,说实在话,On-Fat Sir身上有很多东西值得我学习,而且我看到他就好比看到了一个镜子中的未来版的自己,可正是因为他身上有着我身上的某些特质,而这些特质正是我自己都不喜欢的——因此,很难惺惺相惜。我相信这种感觉Chan Sir也有,好比我见到春晖,相互之... -
社工理念探讨:三大方法不等于只有三种方法 2010-05-22
一位美国游客正在一个沿岸的小墨西哥村庄港口上休息。这时,一个刚打完渔的墨西哥渔夫乘着小船回来了。
渔夫的小船里有几条很大的黄鳍金枪鱼。这位游客看见了极为赞赏,他问渔夫捕鱼花了多长时间。
墨西哥人回答,“只用了一回儿”。
游客问道,“你怎么没多花时间多抓几条呢?”
墨西哥人说,“这几条鱼我家人吃已经足已了。”
游客接着问,“但是你省出来的时间干什... -
流浪儿童的“污名化”:星仔?还是小贼? 2010-05-19
和马老师去了几次儿保中心,把流浪儿童定为自己的研究方向之一,因此最近也在不断的翻看流浪儿童的文献。
感觉大部分人的确对流浪儿童存在着消极的刻板偏见(stereotypes),甚至包括救助工作人员和志愿者们(他们的偏见是内隐的)。污名化((stigmatization)的实施者往往在社会互动中占有强势地位,这种强势地位导致流浪儿童在和他们接触的过程中,不自觉的开始了内化污名(intemalized stigma)的过程,即认为自己的确带有强势人群所... -
社会工作机构走访记事02 2010-05-12
除了民政厅试点项目评估跑了一下机构,还有带实习生去联系实习,也跑了一下机构:团校、广青宫、东莞大众。
东莞大众(http://www.0769sw.org/)的走访,1)感觉他们对同工之间凝聚力的建立有一些很有意思的措施,办公室的布置也点点滴滴的透露出机构对同工的温馨。丰总干事虽然很谦虚,但看得出非常干练。有一个华农毕业的04级师姐在,亦让去到的师弟师妹们倍感亲切。2)和丰总聊及东莞大众的发展和业务范围,发现有很多可以了解和学习的地方,特别是团委、志愿者管理、学校社工等&h... -
社会工作机构走访记事01 2010-05-12
对我而言,核心问题就是:弄懂社工究竟是做什么的。在东莞大众,陪着实习生去见咱们的OFChan督导时,陈Sir说:你们这几位同学,如果人家问你什么是社工,社工做什么的,恐怕你还答不上来。听了有些汗,身为教师,我也不清楚。后来看《社会工作概论》(人大),里面建构主义解释算是给了一个暂时的答案:你说是做什么的,就是做什么的。建构主义者对此大致的意思是,这个问题,其实谁都不知道,只是大家都这么做了,然后都说自己做的是社工,慢慢慢慢通过争论、删选达成共识,逐步就塑造了社工的全貌。
来... -
[总结] 社会工作人才队伍建设模式探索研讨会 2010-05-12
2009年12月11日,还没有正式转入社工之前,张院、卓老师为了让我更快融入,特别带我出席了广东商学院主办的“社会工作人才队伍建设模式探索研讨会”。会上知道了每个高校社工系的头头,中大的蔡禾、贺立平;广商的谢泽宪、郭景萍;广工的朱静君;广大的周利敏。每个头头基本上都讲了话,而且对我而言都很有裨益,也做了笔记,但一直没有整理,拖到今天。
蔡禾 中山大学 教授
1)毕竟是学术界巨头,首先传达了整个... -
社工理念探讨:02、人在情境中? 2010-05-09
2008年曾在天涯写的东西:引发了一阵疾风暴雨和口诛笔伐……
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『教师』 [教师养生]被QJ者,总有其特质
前几日,学生MY的女朋友(其实也是我的学生)给我发来Email,大意说:老师,MY能有你这个... -
社工理念探讨:01、信仰和信念 2010-05-09
“真正的信仰,不是信仰绝对的真实,而是在可信可不信之间进行的选择。”
在社工发现有很多非常重要的词汇,被曲解或被浅解了,特别是涉及理念层次的,比如“信念”、“人本”、“人在情境中”……这些词被权威化和绝对化,本是一种可供选择的视角,摇身一变,成为绝对真理。秉持绝对真理是一件恐怖的事情,这意味着当事人失去了“自决”权。当我们对这些... -
zt 五一志愿者"挤爆"福利院 老人一天"被服务"5次 2010-05-04
为啥要做志愿者管理呢?志愿者管理的难度在哪里呢?
五一志愿者"挤爆"福利院 老人一天"被服务"5次
来源:大洋网 发表时间:2010-05-04 08:32:47
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“五一”期间志愿者“挤爆&rdqu...







